教育学和中外教育史的训练题大全
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第一章 原始社会的教育 教育怎样产生的？P3-6 教育起源于劳动。劳动为教育的产生提供了必要性：劳动中积累的生产劳动经验的传授、社会生活经验的传递等都要靠教育。 劳动为教育的产生提供了可能性：教育所需要的人脑（思维）、语言等条件都是在劳动中形成的。 第二章 奴隶社会的教育 1、 学校是怎样产生的？ 学校是在文字产生的基础上出现的。文字的产生和学校的出现是直接联系的。 2、“文士”学校和“古儒”学校分别是哪两个文明古国的学校？ 古埃及和古印度 3、斯巴达和雅典教育各有何特点？ 斯巴达教育的特点：注重军事体育训练；国家举办教育机构；重视女子教育。 雅典教育的特点：实施多方面和谐发展的教育；初级学校是私立的收费的。 4、什么是智者？什么是智者派？P38 智者是指公元前五世纪开始出现的一批希腊职业教师。智者派是适应广泛实施的奴隶主共和政治的需要而出现的一批哲学教师。 5、智者派的教育内容是什么？ 文法、修辞学、辩证法，即“三艺” 6、苏格拉底产婆术（助产术）述评。Ｐ４１ 苏格拉底在教学中并不直接向学生传授各种具体知识，而是通过问答、交谈或争辩的方法来宣传自己的观点。他先向学生提出问题，回答错了，也不直接指出错在什么地方和为什么错了，而只是提出暗示性的补充问题，使对方不得不承认答案的荒谬和处于自相矛盾的地步。最后，从苏格拉底的引导和暗示中得出苏格拉底认为是正确的答案。这即是“产婆术”。 评价：这是一种要求学生和教师共同讨论，互为激发，共同寻找正确答案的方法。它有助于激发学生积极思考、判断和寻找正确答案。所以，学生的思维相当活跃。但是，这种方法是主观片面的，它不是在学生注意观察实际现象或阅读掌握大量资料文献的基础上进行对话，其结果对问题的探讨很难深化，不易于提高学生的思想水平。 7、柏拉图把人分成哪三种？ 金质的人、银质的人、铜铁质的人 8、柏拉图提出不同年龄阶段的主要教育任务各是什么？ 6—17岁主要进行情感教育；17—20岁主要进行意志教育；20—30岁主要发展智慧 9、柏拉图教育思想中有哪些正确的地方？Ｐ５０ 重视教育在人的发展方面的培养、训练作用；重视教育与政治生活的联系；重视各种学科在培养各种人才方面的实际作用；重视基本知识在初等学校教学中的意义和作用；重视游戏、讲故事、唱歌等活动在幼儿教育方面的地位和作用等等。 10、亚里斯多德提出的年龄分期是怎样的？Ｐ５５ 他把一个人受教育的年龄按每7年为一自然阶段划分为三个时期，即初生—7岁，7岁—14岁，14岁—21岁。 12、亚里斯多德是最早从理论上论证了和谐发展教育的可能性和必要性的思想家，他的和谐发展教育的核心是什么？ 音乐教育
13、昆体良是西方世界第一个专门论述教育问题的思想家，他的教育专著名叫什么？
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